Имею два диплома о высшем образовании – бакалавр прикладной математики и магистр ИТ. Дипломы лежали без дела с момента их получения, недавно наводил порядок и просмотрел приложение к диплому бакалавра. Читаешь и понимаешь, что уж очень много лишнего и если все лишнее сократить, то длительность обучения можно сократить на год, а может и на полтора.

Итак, начнем.

История украины – 108 часов. Зачем она мне нужна, если мы ее проходили в школе? Не знаю, как в других школах, но в нашей истории уделялось много внимания и еще один курс истории в ВУЗе считаю просто лишним. Запоминаем – 108 часов в топку.

Украинская и зарубежная культура. Многие не согласятся, но как по мне зачем прикладному математику эта дисциплина? Учителю украинского языка – да, нужна. Но, как по мне, 81 час можно потратить на что-то более полезное или вообще сократить. 81 час в топку.

Философия. В школе не было, как база любого в/о нужна. Если б еще преподаватель был нормальный, было бы вообще супер. Но предмет мне понравился и для диплома в/о намного больше нужен, чем предыдущий.

Основы экономики. Предмет нужный, познавательный. Может пригодиться в реальной жизни, по крайней мере для общего развития.

Политология. Учитывая нашу политическую ситуацию в стране, этот предмет можно сократить до 54 часов (вместо 108) и поставить как зачет, а не как экзамен. Еще 54 часа в топку.

Социология… Особо не нужен, но учитывая направленность ВУЗа и то, что это зачет (всего 54 часа), то пусть будет – для общего развития, все же в/о.

Религиоведение – тоже познавательный предмет, хотя его можно было бы объединить с философией.

Деловой укр. язык – вот это дело нужное, а то некоторые не могут напечатать бланк, имея в/о.

Иностранный язык – всего 162 часа, как для информатиков – этого очень мало. Зато есть 324 часа физкультуры. Нафига она мне? Когда поступаешь в университет, как правило, тебе уже 17-18 лет и сам можешь принимать решение, куда тебе ходить, а куда – нет. Это я о спортзале. Кто хочет развиваться физически, сможет это сделать в спортзале под присмотром проф. тренера, а не бегать как лось вокруг парка под присмотром физрука, которому пофиг, добежишь ты до конца или сдохнешь на очередном круге.

Итого 324 часа в топку. Или добавить их в пользу иностранного языка – толку было бы больше.

Следующий предмет – элементарная математика, аж 108 часов. Зачем оно мне, если все это проходили в школе. Кто «проходил мимо», извольте, нанимайте репетитора – знать основы вы обязаны.

Дискретная математика (162 часа) и программирование (378) часов – никаких претензий нет, кроме качества преподавания. Если по ДМ преподаватель был на высоте, то по программированию…. Если студент 1 курса исправляет ошибки преподавателя на доске, то о каком качестве обучения может идти речь?

Мат. анализ – 486 часов. Многовато, особенно, когда поступаешь на специальность Информатика, а она потом превращается в прикладную математику. Да, я о КГПУ им. Винниченко. Но ничего не поделаешь, это лучше, чем 324 часа физкультуры.

Основы эконологии – в топку – 54 часа. Не обсуждается.

Физика. Все то, что преподавалось в школе, опыты даже те же. В топку – 189 часов.

Программное обеспечение ЭВМ. 216 часов. Нормально.

Диф. уравнения. Зачем они мне нужны? Я физик-ядерщик или собираюсь заниматься ракетостроением? 162 часа… В жизни не пригодилось ни разу и не пригодится уже. 162 часа в топку.

Теория алгоритмов. Предмет, по сути, ни о чем. 81 час, но в топку списывать не будем, потому что имеет хоть какое-то отношение к информатике.

Теория вероятности – интересный предмет, побольше бы таких. 216 часов.

Уравнения мат. физики – 108 часов – туда, куда и диф. уравнения – в топку. 108 часов.

Функциональный анализ. Не знаю зачем информатикам такая математическая база? Еще 108 часов. В топку.

Разработка ПО средствами Delphi. 108 часов. Вот тут нужно добавить и поменять преподавателя. Нифига не понимает в том, что рассказывает, да и практики никакой нет у него. Предмет хороший, но препод….

Компьютерное деловодство – изучаем Word. 54 часа. Пусть останется.

Физ. основы ЭВМ – тоже полезно.

Чис. методы – предмет о том, как решить задачу 10 способами, из которых 1 используется на практике. Нафиг не нужен. 108 часов в топку.

Системное программирование, архитектура ЭВМ, базы данных, Интернет – все это нужно, претензий никаких нет.

Основы научных опытов. Как бы предмет и нужен, но сдавать зачет по этому предмету до 11 часов вечера – перебор.

Продолжение следует.